Kielten opetuksen tehostaminen
Koulun 8. - 9. luokan oppilaat tutustuvat Joutsenlammen librettoon Vanemuisen konserttitalossa. |
Koulussamme tuetaan kielen oppimista luonnollisessa ympäristössä. Sen vuoksi oppimistilanteet ja vieraan kielen käyttö myös koulurakennuksen ulkopuolella ovat tärkeitä. Oppilaista kasvaa kielitaitoisia kansalaisia. Erilaiset oppitunnit museoissa sekä vierailut elokuvissa ja teatterissa motivoivat oppilaita ja laittavat heidät tilanteeseen, jossa täytyy käyttää vierasta kieltä. Kieli on sekä oppimisen väline että kohde. Lukuvuonna 2017 - 2018 koulussamme on toteutettu hanke Kielten opiskelun tehostaminen. Hanke jatkuu myös lukuvuonna 2018 - 2019. Hankkeessa kohdekielenä on viro, ja hankkeen aikana on lisätty kielirikasteista opetusta siten, että osa koulun toiminnasta on järjestetty säännöllisesti viron kielellä tavallisten oppituntien lisäksi. Hanketta rahoittaa Suomen opetushallitus. |
9.-luokkalaisen opinnäyte. Joutsen-hahmo taiteessa ja tarinoissa. 2018.
Oppilaat pääsivät kokeilemaan, millaista on ensimmäisen vuoden lääketiedeopiskelijan arki Tarton yliopistossa. 2018
|
7.-9. luokkien oppilaat tutustumassa opiskelumahdollisuuksiin Tarton yliopiston lääketieteellisessä tiedekunnassa. 2018
|
Hehkua hankkeeseen verkostoseminaarista!
Välillä on hyvä tuulettaa omia ajatuksia, kuunnella toisten kokemuksia ja oppia yhdessä. Niinpä opettajat päättivät osallistua Tampereella järjestettyyn verkostoseminaariin 13. maaliskuuta 2018.
Kaksikielistä opetusta kehittävä Kaksari-verkosto järjesti seminaarin opetushallituksen kielikylpyavustusta saaneiden hankkeiden koordinaattoreille tai hankkeessa mukana oleville opettajille. Päivän puheenaiheina olivat muun muassa oppimisen arviointi kaksikielisessä opetuksessa ja kielikylpy virolaisessa opetusjärjestelmässä.
Seminaaripäivän ehdoton anti oli siinä, että opettajat saivat jakaa kokemuksiaan, iloja ja haasteita. Toisten samassa tilanteessa olevien ja samaa työtä tekevien kohtaaminen on kannustavaa.
Kaksikielistä opetusta kehittävä Kaksari-verkosto järjesti seminaarin opetushallituksen kielikylpyavustusta saaneiden hankkeiden koordinaattoreille tai hankkeessa mukana oleville opettajille. Päivän puheenaiheina olivat muun muassa oppimisen arviointi kaksikielisessä opetuksessa ja kielikylpy virolaisessa opetusjärjestelmässä.
Seminaaripäivän ehdoton anti oli siinä, että opettajat saivat jakaa kokemuksiaan, iloja ja haasteita. Toisten samassa tilanteessa olevien ja samaa työtä tekevien kohtaaminen on kannustavaa.
