Vuosi sitten kuulimme hankkeesta, jossa välitetään virolaisiin kouluihin suomalaisia vierailijoita vironsuomalaisten vapaaehtoisverkostosta. Vapaaehtoistoimintaa koordinoi Suomen Viron-instituutti. Hankkeen tehtävänä on muun muassa edistää suomen kielen ja kulttuurin tuntemusta virolaisnuorten keskuudessa.
Innostuimme ideasta ja pyysimme päästä mukaan. Mielestämme hanke myös edistää koulumme oppilaiden itegroitumista Viroon ja tutustumista virolaisnuoriin. Hyöty on siis molemminpuolinen.
Vierailimme viime vuonna Tarton Tamme gümnaasiumissa ja Viljandi kesklinna koolissa. Tänä syksynä 19. päivä lokakuuta suuntasimme kulkumme Jõgevalle. Tutustuimme Jõgevan peruskouluun ja vierailimme suomen kielen tunneilla. Meidät otettiin ystävällisesti ja lämpimästi vastaan.
Innostuimme ideasta ja pyysimme päästä mukaan. Mielestämme hanke myös edistää koulumme oppilaiden itegroitumista Viroon ja tutustumista virolaisnuoriin. Hyöty on siis molemminpuolinen.
Vierailimme viime vuonna Tarton Tamme gümnaasiumissa ja Viljandi kesklinna koolissa. Tänä syksynä 19. päivä lokakuuta suuntasimme kulkumme Jõgevalle. Tutustuimme Jõgevan peruskouluun ja vierailimme suomen kielen tunneilla. Meidät otettiin ystävällisesti ja lämpimästi vastaan.
Aloitimme retkipäivän varhain. Kokoonnuimme Tarton rautatieasemalle jo klo 7.15. Olimmekin sitten Jõgevalla ajoissa aloittamassa ensimmäistä suomen kielen tuntia.
Margit-opettaja oli vastassa meitä oppilaittensa kanssa. Kävelimme yhdessä koululle, ja matkalla meille esiteltiin Jõgevan keskustaa.
Suomen kielen tunnilla oli useita kivoja toiminnallisia tehtäviä. Yhdessä tehtävässä kaksi oppilasta kerrallaan pyydettiin taululle. Heille annettiin sana, jonka merkitys täytyi piirtää. Kun annettiin sana viineri, suomalainen piirsi makean "pullan" ja virolainen nakin. Sanan lossi kohdalla suomalainen piirsi autolautan ja virolainen linnan.
Suomen kielen tuntien aikana huomasimme toiminnallisten tehtävien voiman. Ne vapauttavat myös ujoja ja varautuneita nuoria ottamaan kontaktia toisiinsa. Jos oppilas innostuu tehtävästä, hän ei huomaa jännittää eikä pelätä.
Kokemuksemme mukaan hanke Suomalainen kylään - kyllä on onnistunut. Me ainakin olemme nauttineet siitä.
Suomen kielen tuntien aikana huomasimme toiminnallisten tehtävien voiman. Ne vapauttavat myös ujoja ja varautuneita nuoria ottamaan kontaktia toisiinsa. Jos oppilas innostuu tehtävästä, hän ei huomaa jännittää eikä pelätä.
Kokemuksemme mukaan hanke Suomalainen kylään - kyllä on onnistunut. Me ainakin olemme nauttineet siitä.
 |  |
Teksti: Ulla
Kuvat: Aate (7. lk) ja Jõgevan Margit-opettaja
Kuvat: Aate (7. lk) ja Jõgevan Margit-opettaja
RSS Feed